目标执行不到位,答案在这里2018.05.15   来源:编辑部

 

目标执行不到位,答案在这里

——T计划《夺标—目标的执行体系》

制定目标豪情万丈,热血沸腾;

实施目标问题百出,推诿扯皮;

最终结果事与愿违,不尽人意。

相信这是许多公司的遭遇。

为帮助乾程管理人员掌握战略目标的制定原则,确保目标执行到位,512日—13日,乾程管理学院特聘拥有丰富实战、咨询、授课经验的韩晓平老师为T1T240名学员讲授了《夺标—目标的执行体系》课程。学员门反应课程干货满满,针对性强,对当下工作有很强的指导价值。

 

便于学员更好地掌握课程内容,韩老师按照学员职能岗位进行了分组——“制造队”、“销售队”、“研发队”、“职能队”,分组完毕,大家结合自己的实际工作和虚拟目标,根据韩老师的思路,展开了头脑风暴,甚至一度出现了火药味。

 “制造队”“销售队”设计最重要目标和前导性指标时,因思考角度不同,与“职能队”发生了激烈的思维碰撞。大家最初各站在部门立场上强调本部门的利益诉求,后经讨论、分析、理解、融合,确定了最科学合理的方案。

团队最重要目标相对容易制定,关键是排除繁琐的日常事务干扰进行聚焦。要达成结果性目标,需要明智的前导性指标,对于这一点,学员们深有感触。反思实际的工作,正是缺乏前导性指标,导致过程管控不理想,增加了无谓的成本。

     

 

 

为何“农药”“吃鸡”等游戏能够瞬间吸粉无数,让粉丝欲罢不能,在于游戏采用了激励性计分表设计,能够吸引人们主动设定挑战目标,激发自我奋斗潜能,并且没有疲劳感,只有满满的幸福感和成就感。目标执行体系四要素第三个便是建立激励性计分表,学员们通过折线图、柱状图进行了各自团队的计分表展示,“职能队”创意性的计分表让韩老师啧啧称赞,情不自禁拿出手机拍照。

为避免计分表成为墙上的废纸,韩老师讲解了美国334商店案例——坚持自我推动的问责例会。在问责会议上,大家总结阶段性进展,并对下一步障碍进行分析,各部门互帮互助扫除障碍,实现共赢。

   

最后韩老师总结到“培训有用吗?”——有用即有用,没用即没用。精辟的十个字为学员们道出了学习的精髓——知行合一。

两天课程结束了。无论是一个部门的主管,还是现在尚在单兵作战,未来才会去领导一个团队的同事,我们相信目标的执行落地课程都会带给大家实质性的收益。相信同学们已掌握了目标执行体系的真谛,对于完成各经营体的经营目标更有信心,为目标的达成提供了保障,这就像为拼搏的乾程人插上了翅膀。让我们在奔梦的路上勇往直前,锁定目标远航!